WAT?

Een goede teamwerking vraagt een evenwicht tussen taakgerichtheid en teamgerichtheid. Onevenwicht tussen deze twee polen is vaak de oorzaak van inefficiënt werken, energieverlies en gespannen verhoudingen. Balans tussen beide draagt bij tot betere resultaten en tot welbevinden van alle betrokkenen. Dienstverlening is teamwerk, maar de som van een reeks goede spelers levert niet vanzelfsprekend een dynamische ploeg. Werken vanuit een team vraagt meer. Elk teamlid koestert zijn eigen belangen, verwachtingen, opvattingen en kwaliteiten. Deze verscheidenheid smeden tot een samenhangend, afgestemd en goed draaiend geheel is geen sinecure. Teams zijn overigens niet statisch maar voortdurend aan verandering onderhevig.

WAAROM?

‘Deel uitmaken van een team waar men zichzelf kan zijn, zich gesteund voelt en een gewaardeerde bijdrage kan leveren’ noemen medewerkers cruciaal om zich goed te voelen in hun job. Een reden om aan teamontwikkeling voldoende aandacht te besteden.

Goed draaiende teams zijn geen vanzelfsprekendheid. Zoals bij een voertuig is een regelmatige onderhoudsbeurt een voorwaarde om de machine in gang te houden.

HOE?

Begeleiden bij teamontwikkeling is steeds maatwerk. Elke situatie vraagt om een specifieke benadering met andere klemtonen, naargelang de gevoelde nood.

Tabor heeft daarom in de loop der jaren een uitgebreid gamma aan benaderingswijzen opgebouwd, waarmee we kunnen inspelen op de specifieke vragen van elk team.

Het door Tabor gehanteerde instrumentarium vindt haar oorsprong in o.a.:

• het model van Fry ( SDRPI),
• thema Gecentreerde Interactie ( TGI),
• systeemdenken,
• contextueel denken,
• kernkwadranten van Ofman,
• waarderend onderzoek (appreciative inquiry),
• …

Tabor vertrekt bij haar begeleiding steeds van dezelfde uitgangspunten :

• het creëren van een draagvlak waarbij het goed functioneren van een team gezien wordt als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van zowel het team als de leidinggevende en de organisatie,
• respect voor het individu binnen het team,
• zorg voor de verbinding tussen individu-team-leidinggevende-organisatie,
• waardering en benutten van verschillen tussen mensen,
• een coachende houding (gericht op bewustwording en stimuleren van verantwoordelijkheid),
• resultaat- én procesgericht,
• gerichtheid op de sterktes in het team,
• toekomstgerichtheid.